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天幕大业:大学愚人节活动策划模板

一、活动前言   

“三下乡”是宣传有关文化、科技、卫生方面的内容知识,让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展有关文化、科技、卫生的“三下乡”活动,是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世界八十年代初,党中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等联合下发《关于文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年,“三下乡”活动在全国正式展开。今年是建党90周年,六部门联合发出开展中共党史学习教育,国资委关于纪念中国共产党成立90周年活动的通知,作为当代大学生,作为一名优秀的青年志愿者,应积极响应党的号召,以实际心动回应时代召唤,以亲自体验见证党的光辉。   大学生的“三下乡”活动涉及面广,内容丰富,但必须与农村实际相结合,如果不认真对待,可能会流于形式,成为“面子”工作。在大学生“三下乡”社会实践活动中,大学生也可以将当地政策和先进的规划理念,在广大农村传播。  
 
二、活动背景  


 光阴似箭、岁月如梭,我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际,我们每个人都怀着感慨和感激之情。在此情况下,我们发现无论在经济、政治、文化等建设中皆取得举世瞩目的成就。但东西部经济发展不平衡,尤其是当年红军走过的地处高原土地荒漠化严重的乌蒙之地,历史意义深远但实际情况不容乐观的贵州。我们作为当代青年,为祖国发展做出应有贡献是义不容辞的。   

三、活动指导思想与宗旨  

 为了进一步全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[xx16号)和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[2005]3号)文件精神,按照由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联共同举办的关于开展20xx年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知,是为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,了解基本国情,不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联决定,今年暑期继续组织开展全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。并且今年是建党九十周年,根据教育局党委的要求开展建党90周年系列活动,以营造庆祝建党90周年的浓厚氛围,回顾党的奋斗历史,讴歌党的光辉业绩,进一步增强党的凝聚力和战斗力,进一步激励大学生的坚定理想信念,进一步增强我们的历史责任感,从而更加热爱党、坚定党的领导。结合贵州省内的实际情况,由贵州大学明德学院青年志愿者协会联合上海海事大学、北京物资学院开展此次暑期社会实践活动。  
 
四、活动主题  

 “弘扬红色革命精神、走工业强省道路”   

五、活动目的

  本次社会实践旨在发扬我们“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,向偏远贫困的革命老区提供服务,进一步帮助乡村拓宽知识面,推动爱国主义和社会主义精神文明建设。同时也为了更好的检验我们的独立性,动手能力和分析解决实际问题的能力,全面提升自身各方面的综合素质而开展此次活动,便于以后更好的回报社会。充分利用大学生的社会宣传   作用,传播志愿精神,呼吁社会,争取更多社会力量参与贵州建立工业强省的目标,支持贵州,发展西部经济。  

 六、活动形式   活动开始在遵义会议会址举行启动仪式,启动仪式完后,走访红色景区,深入了解长征意义,弘扬革命精神,探访当地老红军,走访当局,向人民群众宣传工业强省建立的意义及“贵州省十二五规划”的目标。  

            篇二
 
 一、活动主题   团徽闪亮校园青春走读中国   

   二、活动日期   20xx年七月至十月   

   三、征集范围   xx大学全日制在校学生、在职教师  

 四、实践项目类别   1.深化改革实践观察团:   组织学生对“一带一路”的沿线经济城市的城镇化建设、行政体制改革、网络政治参与、慈善公益发展等方面进行实地考察调研;组织学生深入基层,到社会主义新农村进行实地考察调研,组织学生围绕“大众创业万众创新”主题,走近创业园、软件园、高新开发区,拜访创新创业领军人物。重点扶持有调研基础、能够围绕国计民生、“三农”热点开展社会调查的实践项目。   组织学生走近创业园、软件园、高新开发区,拜访有相关创新创业领军人物,通过调查、座谈、访谈等方式,撰写走访报告,了解所学专业就业情况,掌握就业岗位和行业人才需求信息,培养职业和创新素质,提升创新创业能力。  

                                     2.生态环境实践调研团:   组织相关学科学生深入到各基层地区以饮用水安全、民居改造、垃圾处理等方面开展科普知识宣讲,或以环保科普等形式进行调查研究,了解和掌握当前生态环保方面的状态,并提出对策和建议。   
                                       3.科普惠农实践服务团:   组织农科类学生根据服务点的实际需要,制定科普主题、形式及对象在当地开展科普惠农活动,传播推广农业实用技术,搭建农产品市场信息平台,解决农民遇到的实际困难。重点扶持能够通过农业扶贫电商等形式与地方对接脱贫攻坚的实践项目。  

                                    4.教育帮扶实践服务团:   组织服务团队深入我省及其他省份的教育资源缺乏地区,协助当地教育部门为当地学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;通过开展问卷调查、走访调研、实地座谈等多种方法,分析当地面临的问题和困难,探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。重点扶持有活动历史、能够与实践地在下乡前后建立持续性联系、并予以当地资源补助的立项。  
 
                                   5.“脱贫攻坚”实践观察团:   组织学生深入贫困地区对现存精准扶贫项目、精准脱贫项目进行实地考察调研,旨在提高脱贫攻坚成效,对目前新时期扶贫开发工作现状予以了解,通过调查、座谈、访谈等方式,撰写走访报告,指出脱贫攻坚面临的矛盾和问题、需要把握的工作思路和方法。  

                                 6.西部建设发展实践服务团:   组织学生到西部地区进行支教,支农,支医,区域化推进农村共青团的工作,农村现代远程教育志愿服务行动等一系类实践活动,贯彻实施团中央“x疆学子百村行”活动精神,组织学生到x疆及其他西部地区实地调研考察,为推动西部和东部的共同发展做贡献,更好地践行社会主义价值观。重点扶持能够与当地部门建立较为稳定、长期合作关系,能够开展多方面合作的项目。   

                                   7.“党徽闪亮”实践服务团:   组织党员及预备党员着眼于党员的实践培训教育,响应了党的群众路线教育实践活动的指导思想,参与实践服务,促进农村文化建设,密切党群、干群关系,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。   重点扶持能够围绕以建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年等重要纪念日开展的宣传教育项目。组织学生申报立项重温“长征之路”,通过参与重走“长征之路”的实践活动,促进长征主要城镇及沿途新发展,传播长征老一辈先进的革命精神;组织学生到井冈山等革命老区参与实践调研,或推动革命老区的建设及新发展。   8.其他实践形式:   主要组织综合性较强和专项以为实践服务团、下乡队伍进行立项报送,引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。   

五、组织形式  

            (一)校级重点实践团队:   为发挥示范引领作用,拟组建20支校级重点实践团队,每队资助活动经费2000元。   

              (二)校级一般实践团队:   针对部分实践地为珠三角地区或者活动花费相对较少实践类型,拟组建30支校级一般实践团队,每队资助活动经费1000元。  

           (三)校级自筹实践团队:   针对部分能够通过自筹经费开展实践活动的团队,拟组建100支校级自筹团队。   
 
             (四)院级自行开展实践活动:   各学院或学生团体除了组织学生申报校级立项的实践团队之外,也可以自行组织学生参与暑期社会实践活动,或以团队形式开展,或以个人形式独立开展。

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